成为一个有效率的数学学生, 它需要的不仅仅是记忆程序和回忆事实. 通过推理和证明来理解“为什么”对于深度数学学习至关重要，但往往是向学习者灌输最具挑战性的方面.
为了更好地理解新老师如何在课堂上运用推理和证明, 奥利·布赫宾德，数学教育助理教授, 获得了著名的国家科学基金会早期职业奖. 这项为期五年的资助为903,581美元.
“我很高兴这个项目能让我支持我们的老师，回答很多有趣和关键的研究问题,布赫宾德说. “在我们的领域，这是一个我们不够了解的领域，我很高兴能为这一领域做出贡献.”
该项目旨在解决知识差距问题, 特别是社会文化环境, 学校规范和专业支持影响教师举证专业知识的发展. 它将通过对主要研究中学教师准备项目的毕业生进行为期三年多的跟踪，其中包括他们在一个学区的头两年教学. 毕业生将首先参加一个顶点课程，重点是在课堂上实施推理和证明.
“我们希望中学生能够为他们所做的事情辩护，并能够理解他们为什么要这样做,布赫宾德说. “我们想去掉捷径，理解为什么房产是这样运作的, 公式是从哪里来的，为什么它们会以这种特殊的方式起作用.”
目标是让参与者将通过研究生工作学到的高级数学与中学课堂的世界联系起来.
布赫宾德说:“弥合这两个现实对任何人来说都不是一件容易的事。. “我们希望研究生在课堂上学习课程，并将其转变为一种突出原因的方式，让学生有机会进行数学推理，而不仅仅是练习原始技能.”
教师的进步将通过包括访谈在内的多种方式进行评估, 一年两次的课堂评估和在教育界会议上的演讲.
该计划还将通过反馈和专业教学社区的季度检查为参与者提供专业发展, 包括每年出席一次地区会议.
布赫宾德说，她最兴奋的是在毕业后继续与永利app新版本官网地址的学生一起工作.
“我认为我们在主要研究的数学教育准备非常强，我们的毕业生给我留下了深刻的印象,她说。. “我很期待看到他们如何在教室里展开翅膀，自己飞翔.”
CAREER资助是现有的NSF改善本科阀杆教育资助的后续项目，该资助开发了顶点课程, 由布赫宾德和莎伦·麦克隆领导, 数学教授，工程与物理科学学院副院长.
Buchbinder希望这些项目能够在理论和实践方面为该领域和社会带来超越其范围的科学知识. 教育工作者将更好地准备实施与证据相关的实践，这将对各种各样的学生产生积极影响，这些学生将为追求科学事业做好更充分的准备, 技术, 工程与数学. 研究结果也可能有利于主要研究教师准备计划，并影响全国的教师准备和专业发展计划.
这项研究与教育改革和国家标准倡议保持一致，并有助于美国国家科学基金会发现研究PreK-12项目的目标，即加强永利app新版本官网地址教师知识本质的理论和经验知识基础，改善教师的教学实践，促进阀杆学习.
这笔资金还将支持一个为期四年的博士后职位和协助研究过程的主要研究研究生.
“我感谢数学与统计系和研究办公室, 他们的大力支持和专业发展使我获得了一份职业建议,布赫宾德说.
