以同样的方式，UNH寻求为学生提供接触多样化学科的机会, 国际文化, 体育活动, 和艺术, 联合国大学有义务让学生接触到构成我们国家的多元文化多样性. 联合国大学是否位于一个人口多样化的州, 正常的征聘过程自然可以提供反映所希望的多样性的教育经验. 唉，这与我们的情况相去甚远. 联合国大学面临着特殊的挑战. 例如, 2000年，UNH服务于一个少数民族人数不多的州, 新罕布什尔州的非白人人口是全国平均水平的八分之一. 结果是, 永利app新版本官网地址的绝大多数本地学生很少接触到多元化的声音，而这些声音约占我国人口的25%(2000年). 因此，联合国大学必须采取重大的平权行动来招收和留住学生, 教师, 以及来自这些代表性不足群体的员工. 没有这种努力, 我们在提供给学生的教育计划上留下了严重的空白. 用它, 我们还可能完全实现我们的理想，即建立一个多元化的教育社区，这对探究是最理想的，并促进了国际化毕业生的出现. (3月8日, 2004, 多样性- viii - m8 -学院参议院通过了“多样性作为一项引人注目的利益声明”) 阅读会议纪要
相互尊重的典范
教职员参议院议案于2017年9月通过
全国各地的校园都在讨论言论自由的交集, 公民话语与校园氛围, 永利app新版本官网地址教务委员会通过了一项旨在鼓励整个永利app新版本官网地址社区相互尊重的动议. 该标准是围绕一系列简单的问题制定的，旨在促进永利app新版本官网地址价值观的公开沟通和诚实对话, 目标和期望.
该动议承认，尊重的原则可能很容易写下来，但很难付诸实践. So, 它敦促联合国大学的学生, 教师, 工作人员和管理人员考虑一系列问题，以建立健康的对话. "
这17个问题包括:
- “我听到你要说的话了吗??”
- “我理解你的观点吗??"
- “在做出反应之前，我能停下来，喘口气，想一想吗??”
- “我的行为是出于恐惧还是愤怒?”
- “你能帮我理解你的心境吗??”
- “我的回答会使对方人性化还是非人性化??"
- “我在用非语言表达什么??"
确认重要节日和纪念活动
教职员参议院动议于2018年11月通过
- 教务委员会建议在每年的学术日历上确定重要的宗教节日和仪式.
- 教务委员会建议学校不要在重大宗教节日和/或纪念活动中安排重大校园活动.
- 教务委员会建议课程教师在教学大纲中包含以下声明，以满足所有信仰学生的需求, 如果学生因宗教或文化节日/仪式而需要住宿, 我们鼓励学生在学期中尽早提出申请.
